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    Hoptoy's - une rubrique enseignant

     

     

     

    Hoptoy's - une rubrique enseignant

     

     

     

    Une nouvelle rubrique a été créée chez Hoptoy's pour les enseignants :

    http://www.hoptoys.fr/enseignement-c-3516.html

    J'ai découvert ce partenaire en cherchant du matériel de différenciation, notamment Montessori et en cherchant du matériel utilisé par des orthophonistes.

    Peu connu, Hoptoy's semblait plus d'emblée à visée spécialisée et la case "pro" semblait restrictive à des professionnels (orthophonie ...).

    J'ai vite compris que je faisais erreur :

    non seulement pas de restriction, mais le matériel proposé (parfois même en exclusivité puisqu'on ne le retrouve pas ailleurs) méritait d'entrer dans nos classes :

    les pinces enregistreuses ou encore les ardoises à messages ci-après en sont que quelques exemples ...

    Cette année, ils communiquent envers les écoles et ont créé dans la case pro une case enseignant, tout profil confondu (pas que ASH)

    on y trouve donc je cite :

     

    • des jouets sélectionnés pour leur richesse éducative et leur ergonomie

    • des jeux éducatifs pour apprendre à lire, à comprendre, à compter…

    • des supports d’enseignement qui favorisent l’expérimentation et la réflexion,

    • du matériel inspiré par les pédagogies alternatives,

    • plein de précieux outils pour favoriser l’autonomie des élèves et les encourager leurs efforts !

     Vous pouvez aussi demander le catalogue.

     

    Je finis par un produit que j'ai choisi de mettre en avant pour l'employer en atelier d'oral, à la maternelle comme à l'élémentaire (vous savez, ce qu'on galère à faire en classe en personnalisant ou en ateliers !) : des cartes postales à enregistrer

     

    Hoptoy's - une rubrique enseignant

    CARTES POSTALES A ENREGISTRER HOPTOY'S

     

    quelques idées d'exploitation :

    1- soit l'élève laisse un message sur une sollicitation en image affichée sur la carte

    2- soit l'élève comprend un message oral et répond par une action liée au message laissé (compréhension de consigne) ...

    3- les cartes affichent des images séquentielles, il faut les remettre dans l'ordre puis laisser un message de l'histoire (10 secondes, c'est déjà pas mal par carte !)

    4- des dictées de mots, de nombres ...des phrases en ce1 et autre

    5- lecture de phrases en mater et CP, soit avec des étiquettes pour les mater, soit la lecture de premières phrases en CP

    6- étude grammaticale ... on laisse la consigne ...

    7- les élèves fabriquent oralement une consigne pour d'autres

    8- différenciation pour un élève dyslexique (consigne oralisée : un exo par ardoise, la consigne est enregistrée ...

     

    bref, pour tous cycles !

     

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  • coup de balai

    Désolée pour les inconvénients du moment et à venir ...

    Je cherche à me mettre en réelle conformité.

    Cela passe par du nettoyage ...

    et parfois quelques mises hors ligne du blog comme cet am,

    pour maintenance.

    Donc

    Plus de tapuscrit/texte, j'ai supprimé les documents du blog

    et demandé à eklablog de faire le nettoyage des liens.

    Plus de vidéo ou image d'élèves non plus,

    les vidéos ne sont déjà plus disponibles

    même si les autorisations avaient été faites sérieusement.

     

    Les feuilles de math CP vont aussi disparaître complètement,

    c'était des montages,

    j'en suis navrée.

    Les ateliers resteront.

     

    Si le tout devient trop lourd,

    ce qui est un peu le cas depuis quelques mois,

    le blog fermera.

    En espérant que cette première étape de nettoyage n'en restera qu'à cela.

     

    Vu la taille du blog, l'opération de nettoyage est vraiment compliquée.

    Tout est truffé de liens partout.

    Donc des liens en erreur 404 vont se multiplier faute de source.

     

    Merci de votre compréhension.

    Nurvero/Véronique

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  • cahiers pédagogiques - contribution

    Cahiers pédagogiques - contribution

    Voici un dernier numéro dont le thème m'intéressait fortement:

    bienveillance et exigence.

    Motivée, j'y ai proposé un article concernant le CP, qui a été retenu.

    Je voulais y faire un clin d’œil de fonctionnement pédagogique,

    axé sur une personnalisation des apprentissages,

    et bien évidemment les ateliers autonomes;

    parler d'un nécessaire changement de posture côté enseignant,

    et y adjoindre une petite touche d'optimisme pédagogique,

    pour enrayer notre mal bien français de toujours voir le pire

    et de ne jamais considérer

    peut-être pas le meilleur, mais des solutions ou espoirs !

    Et si, en effet, on ne parlait pas que d'utopie ?!!!

     

    Également un petit clin d’œil aux collègues de Trébédan (wink2),

    même département (22),

    qui ont aussi contribué à ce numéro,

    collègues que je remercie de m'avoir accueillie en novembre

    sur une rencontre ICEM22 dans leur école pour un stage radio d'école !

     

    Vous retrouverez la revue :

    http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-542-Bienveillants-et-exigeants

     

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  • La classe.fr

     Vie de blogueuse

     

    La classe - vie de blogueuse

    ETC ...

    Un article à paraître dans "La classe",

    où Florent que je remercie a pensé à moi

    pour prendre des impressions de blogueuse.

     

    Et pour le prolonger ?

    Disons :

    4 ans de blog déjà, 2 millions de visiteurs,

    des hauts et des bas.

    Les idées arrivent toujours en masse, 

    la tête ne fait pas de pause,

    les listes de choses géniales à faire se poursuivent

    et quand je barre une idée réalisée, 5 autres nouvelles arrivent ...

    Parfois ça fatigue ... !!!! 

    Et oui, je ne suis pas super-héros, plutôt super-shootée boulot ...

     

    Ce que j'aimerais ?

     Trouver un/une collègue ayant quelques talents artistiques d'illustrateur/trice

    qui accepterait, bénévolement tout comme je partage mon travail,

    de me faire quelques illustrations pour agrémenter ces idées. 

    Avis aux amateurs !

     

    Nurvero

     

     

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    2 commentaires
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    Un nouveau blog à vous présenter :

    Classe de demain

     

    Classe de demain- le blog

     

    J'y laisse une petite contribution sous forme d'interview.

    Thème : aménagement de la classe.

    Classe de demain- le blog

    Je remercie l'équipe d'avoir pensé à moi !

     

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