• Ateliers c1 math

    Ateliers c1 math

     

     

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  • Les maths et les mains

    Les maths et les mains

    Je mets ici les jeux et ateliers construits pour la numération

    faisant intervenir la main et ses différentes représentations

     

    Les maths et les mains

    Dominos de représentations de mains

    Les maths et les mains

    dominos mains et points (pas que constellations)

    Les maths et les mains

    Loto de représentations de mains

     

    LE PDF

     

    Côté TICE, des applications sur learning Apps  reprenant ces mains :

     

    un petit mémory

    Les maths et les mains

    Lien

    Des paires visibles à reconstituer :

    Les maths et les mains

    Le lien

     

    Les dominos.

    L'application ne permet pas d'imposer une première image,

    donc suivant par où on commence, l'application ne sera pas validée.

    La correction sera à faire.

     

    Les maths et les mains

    Le lien

     

    Des rosaces

    Elles peuvent être auto-correctives en indiquant la solution au dos.

    A faire avec des pinces à linge.

    Les maths et les mainsLes maths et les mainsLes maths et les mains

     

     

     

     

     

    Mains et jetons, mains et barres, mains et chiffres

    Les mains bleues sont sur une numérations 1-3

    Les maths et les mains

    Les vertes sur 3-5

     

    LE PDF

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  • Atelier balance numérique

    Atelier balance numérique

     

    Enfin trouvé une idée pour accompagner ma balance numérique.

    Forcément, je vais rester modeste avec mes MS,

    mais du coup, j'ai construit jusque 10,

    cela conviendra aux MS et CP.

     

    La balance numérique ?

    Atelier balance numérique

    balance numérique

     

    Elle permet de travailler additions pour auto-correction

    dont les compléments (décompositions)

    et même la multiplication ...

    Bon revenons à nos moutons éléphants !

    Atelier balance numérique

    LE PDF

    Comment ça (Céline),

    ta balance a des barres bleues !!!?????

    Pfffff, je suis vraiment magnanime !!!!

    (C'est bien parce que tu me nourris et entretiens tes et mes idées loufoques

    que je te concède ça !...tendinite du poignet en vue à cliquer droit !!!!)

    Atelier balance numérique

    LE PDF BLEUUUUU

     

    A noter : la "masse" de la barre est annoncée par un chiffre

    sur les barres de l'atelier

    alors qu'en réalité chaque barre est une unité

    et c'est sa place sur la balance

    qui marquera sa masse.

    Donc ... ça peut perturber ...

     

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  • Premiers ateliers de manipulation en numération

    1-3  et 1-5

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5Math C1 - Ateliers de numération 1-5

     

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5

     

    Les montgolfières 1- 3

    et

    Les montgolfières 3-5 

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5

    Première étape :

    on peut faire associer les différentes représentations

    qui présentent les mêmes quantités

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5Math C1 - Ateliers de numération 1-5

    Puis on peut les présenter mélangées,

    je les ai reliées,

    il faut rechercher dans la montgolfière la quantité annoncée,

    par exemple en y mettant des jetons comme sur la photo.

    fiches de suivi:

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5

    LE PDF

     

     

    Un atelier pour travailler le "subitizing" :

    trouver rapidement les organisations représentant des quantités.

    On parle de subitizing pour les quantités de 1 à 3.

    En France, on parle de constellations, mais on s'arrête trop souvent à celles du dé.

    Au-delà de 3, on recherche des décompositions.

    Il est par exemple important de montrer 5 comme composition de "3 et 2",

    ce qui ne se voit pas franchement dans la constellation du dé : "4 et 1 au milieu".

     

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5 

    Associer les escargots

     

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5

    Les yeux des montres 1-3

    On peut y varier les représentations au gré des acquisitions

    (chiffres ou pas, ...etc ...)

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5Math C1 - Ateliers de numération 1-5

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5

    J'ai trouvé de grands yeux mobiles dans ma classe. Extra.

     

    Un dernier pour créer des collections.

    A vous de voir si vous coupez ou pas les colonnes de la première page

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5

    LE PDF

     

    Suite à deux questions posées via contact :

    j'utilise cette relieuse :

     

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5

    La relieuse

     

    Les spirales s'ouvrent et se ferment comme un classeur

    Math C1 - Ateliers de numération 1-5

    Les spirales

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  • Ateliers de tri et classement en fonction de la taille

    Math C1 : classer par taille

                                                                                    illustration Axuride

    Ateliers qui font suite aux premières manipulations

    avec le matériel Montessori, pour sérier des éléments.

     

    la tour, l'escalier, les cylindres colorés, je les ai trouvés sur Amazon

    Ateliers de numération PS 

     la tour rose   

       L'escalier marron                   Ateliers de numération PS

    Ateliers de numération PS

    cylindres colorés

     

    Les élèves ont donc déjà quelques repères visuels.

    Tous ne réussissent cependant pas les barres rouges

    et l'intégralité des précédents.

    Avec ces nouveaux ateliers se crée un nouvel élément de comparaison :

    la superposition en 2D.

    On la retrouve également chez Montessori sur les formes superposables :

    Math C1 : classer par taille

    Math C1 : classer par taille

     

    Math C1 : classer par taille

     

    Math C1 : classer par taille

    à éditer sur papier couleur

    Différents thèmes à suivre pour lisser dans le temps et ancrer l'exercice !

    niveau 1 : 3 éléments à classer (comparer)

    Math C1 : grandeurs

    niveau 2 : 5 éléments à classer (comparer)

    niveau 3 : comparer - ordonner- latéralisation : sérier

    Math C1 : grandeurs

    (le sens de la lecture intervient)

     

    Math C1 : grandeurs

    Les animaux

    Math C1 : grandeurs

    Noël

    Math C1 : classer par taille

    Les pôles

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  • Premiers rituels numération PS-MS

     

    Rituels numération PS-MS

     

    Rituels pour construire 1-3

     

    J'introduis les 3 premières barres rouges et bleues en rituel, très tôt.

    Décomposer sur 0-10

     

    Je les nomme.

    On y associe systématiquement le nombre de doigts.

    on renforce avec des éléments du corps pour 1 et 2

    1 .... un nez

    2 ..... deux yeux

    y compris par la chanson

    (j'ai un nom, un prénom ...)

     

    Ci-dessous un petit support, idée soufflée par ma chère Céline M, 

    utilisable en regroupement,

    par forcément systématiquement,

    mais il permet de rendre actifs la plupart.

    Le petit point marque l'endroit où on place l'épingle, ça évite le questionnement.

    (prévoir un stock d'épingles de secours au milieu du cercle de regroupement !)

    Rituels numération PS-MS

    Ce petit support et les suivants sont à retrouver en bas de cet article.

     

    En parallèle, on recherche systématiquement sur nos doigts différentes façons de faire 1, 2 et 3. Avec une ou deux mains pour les deux derniers.

    Après s'être entraînés, on peut également jouer avec un petit support.

    (différentes représentations : anglaises, françaises pour ne pas figer et finir par nommer des doigts et non une quantité de doigts )

    Rituels numération PS-MS

     

    Rituels numération PS-MS

     

    Puis on peut s'approcher des unités disjointes en introduisant les perles

    idem, le support ensuite, mais non systématique,

    Rituels numération PS-MS

     

    et enfin les unités disjointes : jetons

    Rituels numération PS-MS

    On fait le parallèle avec les barres.

    On dispose ensuite selon les constellations classiques, ou pas !

     

    puis en dernier lieu, je prends des objets.

    On peut alors jouer à faire des correspondance entre toutes ces approches.

     

    Viennent ensuite les premières décompositions ...

    sur les doigts,

    avec les barres ,

    avec un livre à compter

    Premiers rituels numération PS-MS

     Le pdf : livre à compter automne 1-3

    (je vous mets aussi 1-5 quitte à l'avoir fait)

    Le pdf : livre à compter automne 1-5

    (monter le livre à l'envers et inclure des caches)

     

    Après avoir été montrés plusieurs fois,

    les livres sont laissés disponibles dans la classe.

    Ils peuvent y jouer en binômes.

    Premiers rituels numération PS-MS

    Ils attirent aussi bien les PS que les MS. Ici, les deux collaborent spontanément !

     

    Le PDF des petits supports

    Je n'ai pas tronqué mon document, vous y trouverez les couleurs,

    les chiffres et quelques lettres (initiales de mes moyens)

    pour d'autres rituels !

     

    Affaire à suivre ...

     

    Programmations, organisation à retrouver ci-dessous,

    au fil des parutions.

    Une année en PS-MS

     

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