• Février - L'hiver et l'oiseau 2013 - 2014

    La période fut très longue cette année : 8 semaines !

    Ce fut l'occasion d'avoir un petit projet avec quelques productions !

     

    Apprendre à faire un dégradé fut sportif !!

    L'hiver et l'oiseau  2013 - 2014

     

    L'hiver et l'oiseau  2013 - 2014L'hiver et l'oiseau  2013 - 2014

     

     

     

     

     

     

     

     

    Travail en expression écrite : chercher des noms d'oiseaux !

    Des vrais évidemment !

    Pour créer l'arbre du même nom

    et les écrire sur le tronc.

     

    L'hiver et l'oiseau  2013 - 2014

     

    Dessin dirigé, graphisme et collage (journal)

    Une petite touche de peinture pailletée pour rehausser.

    L'hiver et l'oiseau  2013 - 2014L'hiver et l'oiseau  2013 - 2014

     

     

     

     

     

     

     

    L'hiver et l'oiseau  2013 - 2014

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Un peu de volume !

    Les élèves ont créé eux-mêmes le nichoir avec du fil de fer souple.

    L'hiver et l'oiseau  2013 - 2014L'hiver et l'oiseau  2013 - 2014

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Volatiles plus exotiques,

    façon Marine-B

    L'hiver et l'oiseau  2013 - 2014

     

    L'hiver et l'oiseau  2013 - 2014L'hiver et l'oiseau  2013 - 2014

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Le travail suivant a été réalisé conjointement avec ma collègue de Cm1

    sur un projet art de quelques séances (merci Delphine pour ton accueil !).

    Le thème : découvrir la technique du pointillisme.

    Les perroquets (idée du site l'atelier canson) sont réalisés en dessin dirigé,

    au feutre et uniquement avec les couleurs primaires !

    (principe de la technique)

    L'effet visuel a bien fonctionné, le vert est apparu !

    Puis, nous les avons mis en cage !

    Perroquet façon SeuratL'hiver et l'oiseau  2013 - 2014

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     




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