• math cp

     

    math cp

     

     Des mathématiques au CP

    Je travaille sans fichier, avec des ateliers

    et un contrat de travail (une planche par séance),

    qui est vidéo-projeté en couleur, mais les tirages élèves

    seront de simples photocopies. 

     

    Côté contenu :

                                                                               

     Des images                       Pour                                    Exercices                    

       à penser                        manipuler                        

          Série 1                         structure additive                        Période 1              

           Série 2                             dizaines - unités                                 Période 2 

                                           sens soustraction 1                          Période 3

                                                  sens soustraction 2                           Période 4

                                                      représentations nbres 0-20                      Période 5

                                                         quadrillages : les cases

                                                        quadrillages : les nœuds

                                                lecture de nombres 

                                               additions < 10  atelier autonome

                                               ordonner les nombres

                                                        soustraction < 10 atelier autonome

                                                        vers la droite graduée

                                                        additions : hexagones chat

                                                        Le boulier

     

                                          Retrouver tous ces ateliers pour manipuler : ici

    math cp

       

                         Et enfin, ce qui me tient à cœur : 

          des ateliers différenciés, pour travailler chacun son rythme,

                           ici :         Les carnets de recherche

     Côté organisation 2014-2015, reconduit cette année 2015-2016 dans les grandes lignes:

     La programmation sur l'année

    math cp

    La programmation

                 Les feuilles de route 

    (prévues pour 2014-2015, le découpage correspond à la zone A)

    Période 1           et           évaluations

    Période 2     Période 3

    évaluation mars

    Période 4

    Période 5

    les feuilles de route des autres périodes seront aussi en ligne avant les périodes concernées

    Côté affichage

    Cartes mentales

    Des synthèses qu'on utilise fréquemment pour représenter de différentes façons les notions

    math cpmath cp

     

     

     

     

     

     

     

     

    Une bande numérique 0-100

    math cpmath cpmath cp

     

     

     

                         La bande numérique              

     Chaque jour compte

    en lien avec l'album la maison souterraine aux 100 étages

    Une frise numérique à construire, des calculs (+/- 1, +/-10, encadrements) rituels

    math cpmath cpmath cp math cp

     

      

     

     

                           Cliquez :     ici

     

     

     

     

     

  • Les maths de demain ?

    math CP - de nouveaux horizons ?

     

    Cherchant à modifier mon approche en math pour m'approcher à la fois

    plus de la méthode Singapour pour le côté lisibilité et entraînement,

    plus de Montessori pour le concret et l'approche des quantités ....

    Deux nouvelles approches me semblent intéressantes

    pour la numération et le calcul.

     

    La première vient d'une proposition chez Retz d'Éric Mounier

    math CP - de nouveaux horizons ?

    Numération et calcul en CP

     

    Ce qui me plait :

    1- C'est une proposition à l'année, qui s'écarte des fichiers.

    Il est vrai que l'usage de fichiers ne semblent plus vraiment adapté à nos classes de plus en plus hétérogènes : ils ne répondent pas aux besoins des plus avancés, et mettent au pilori les moins avancés qui n'y produisent rien.

    Je ne les vois donc que comme des recueils d'exercices construits selon une progression médiane qui permettent de guider des débutants,

    mais qui peut aussi les mettre en difficulté s'ils ne différencient pas.

     

    2- C'est une proposition inédite qui cherche à (enfin!!!) faire prendre

    conscience qu'il faut cesser de ramener

    toute la numération à la comptine numérique !!

    Et donc qu'il faut revoir notre façon d'aborder la numération écrite et orale ...

    pour ensuite les relier, évidemment.

    math CP - de nouveaux horizons ?

    Depuis le temps que les experts mettent le doigt sur ce problème ...

    Depuis le temps qu'on souffle la nécessaire confrontation à la quantité ...

     

    Le livre à l'ouverture parait un peu austère !

    Mais c'est encore comme souvent chez Retz, du clef en main.

    Il est composé de deux parties :

    l'une plus théorie, l'autre étant le détail à l'année de toutes les activités à faire, semaine par semaine, au jour le jour : les séances sont détaillées

    math CP - de nouveaux horizons ?

    Le CD nourrit les supports, pour le coup fort simples.

    (en gros, des jetons ... mais, pas bêtes, les jetons !)

     

    L'auteur nous rassure en nous disant qu'on peut sauter la partie théorique pour n'aller directement qu'à la seconde partie.

    Je trouve que c'est une erreur :

    la première éclaire toute la philosophie, sans être trop lourde.

    Je la conseille ! Je la trouve même incontournable !

     

    Ce qui manquerait ?

    Des manipulations plus "funs et attractives", mais mes ateliers sont là pour ça !

    Des petits exercices attractifs d'entraînement systématiques

    (issus de fichiers, de Singapour, ou construction perso...)

     

    Du coup, j'ai commencé à jeter un œil sur la thèse de Mounier

    Une analyse de l'enseignement de la numération au CP : vers de nouvelles pistes

    pour (essayer de) comprendre.

     

    Puisque dorénavant vous n'aurez plus d'inspection, mais des rendez-vous de carrière, où il faudra faire montre d'intérêts pour le métier, la recherche...

    et qu'on pourra vous demander vos lectures ....

    voici quelques idées pour fournir et parfaire votre bibliographie et culture en math !

     

    math CP - de nouveaux horizons ?

    Brissiaud - Comment les enfants apprennent à calculer

     

    Pour le côté recherches récentes, approche neurosciences, un nom : Dehaene

    math CP - de nouveaux horizons ?

    La bosse des maths - Dehaene

    Je rajoute ce dernier, pas si récent, mais dont on peut difficilement faire l'impasse si on s'intéresse aux maths et aux liens verbaux entre autre ...

    math CP - de nouveaux horizons ?

    Baruk - Comptes pour petits et grands

    (il y a deux volumes)

     

    Une deuxième approche maintenant, en ligne, gratuite

    c'est un protocole math dans le cadre d'une recherche qui est proposée pour le CP,

    protocole déjà pratiqué depuis deux ans par ma collègue de CP,

    le CE1 est en cours de préparation et est déjà testé dans mon école.

    math CP - de nouveaux horizons ?

    ACE

    Je ne pouvais pas faire l'impasse de partager un site breton (!)

     

    En lien avec la recherche en psychologie, les avancées en  neurosciences,

      la nécessité de manipuler.

    On peut noter un zoom sur l'approche de la numération en lien avec la droite graduée, un fort travail sur la décomposition, une approche inédite de la quantité par des travaux "d'estimations" permettant l'ordre de grandeur puis un futur contrôle de véracité de sa proposition, enfin tout un travail sur les situations problèmes.

    L'idée de mes carnets de recherches est tirée de ce protocole :

    le journal du nombre

     

    Bon, voici donc un nouveau chantier de réflexions qui s'ouvre ... !

     

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  • Période 1

    La vie en math  en période 1La vie en math  en période 1La vie en math  en période 1

     

     Des images en math (lien vers les images)

    Pourquoi ?

    C'est le moment de se rappeler ...

    qu'un enfant de CP, c'est un enfant de Grande Section qui est parti 2 mois en vacances ...

    vacances où il aura vécu X moments bien éloignés de préoccupations mathématiques ...

    Où il se sera éclaté à courir, bouger, chanter, crier ....

    et non à rester immobile sur sa chaise,

    à compter des petits cubes consciencieusement

    (et en silence bien évidemment !! )  ...

    ou  à compter ses petits doigts,

    qu'il n'arrive pas encore tout à fait

    à replier ou déplier les uns après les autres !

     Il faut donc rester modeste sur les premiers contenus,

    les rendre attractifs et travailler sur le vécu en ateliers ou en temps collectifs notamment avec ces images, grâce à l'oral.

    La vie en math  en période 1

     

     Numération en période 1 :

    les nombres de 0 à 10, leurs représentations ; comparer des nombres

    planches faites à partir de montages de différentes éditions

     

    P1 -exercices de numération

    La vie en math  en période 1

    Période 1 - Calcul 

    P1 Exercices sur la structure additive

    La vie en math  en période 1

    Les petits problèmes de la période :

    P1 Exercices : Petits défis additifs

    La vie en math  en période 1

     Période 1 - Se repérer dans l'espace

    (vocabulaire topologique)

     P1 Exercices de topologie

     

    topologie

    Ateliers

    P1- ateliers représentations 0-6

    La vie en math  en période 1

     

     

     

     

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  • Période 4

     

    La vie en math en période 4

    Côté numération, sont concernés les nombres de 0 à 69,

    leurs comparaisons, leurs décompositions

    La vie en math en période 4

    Fichier partie 1

    Fichier partie 2

    Pour le côté calcul, on affine et renforce le calcul en ligne

    et les compléments à la dizaine :

     

    La vie en math en période 4

    Le fichier

    Côté mesures : les longueurs

     

    La vie en math en période 4

    Les fiches

     

    La vie en math en période 4

    Les heures

    La vie en math en période 4

    Les défis / problèmes

     

    Vous pouvez retrouver les autres périodes et ateliers : ici

     

     

     

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  • La vie en math en période 5

     

    la vie en math en P5 - CP

     

    Pour la fin de l'année, la numération tournera autour des nombres de 0 à100,

     

    la vie en math en P5 - CP

    Le fichier A

    Le fichier B

     

    le calcul autour de la technique opératoire de l'addition,

     

    la vie en math en P5 - CP

    Le fichier

     

     Défis / Données

     

    la vie en math en P5 - CP

     

    Le fichier

    Géométrie

    Reproductions de figures, les solides

     

    la vie en math en P5 - CP

    Le fichier

     

    Mesures

    2 fiches sur le calendrier, 2 fiches sur les masses

    Le fichier

     

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  • 2015-2016

    Math CP - actualités 2015-2016 !

    Un petit changement de cap sur la façon d'envisager les math cette année,

    si on compare avec l'année précédente : l'introduction beaucoup plus massive

    d'ateliers autonomes, dont plusieurs de type Montessori.

    Étant en pleine phase-test cette année, je ne peux dire actuellement

    quelles seront précisément les fiches conservées et celles enlevées sur le travail

    déjà présenté sur ce blog 

    Je note tout ça pour vous pour l'année prochaine !!

    Intrinsèquement peu/pas de changements sur la programmation générale des contenus :

    Math CP - actualités 2015-2016 !

    Programmation annuelle 2015-2016

     

    En attendant, pour chaque période,

    je vous proposerai les ateliers et leurs brevets pour le suivi .

    Math CP - actualités 2015-2016 !

    Ateliers : programmation Période 1

    Math CP - actualités 2015-2016 !

    Math CP - actualités 2015-2016 !

    Les brevets numération

    Les brevets calcul + géométrie/grandeurs

     

     

    La plupart des ateliers sont à retrouver dans

     la partie Montessori

    ou

    partie ateliers autonomes

     

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