•  Partons dans l'espace !

    Lexique - Partons dans l'espace

     

    Voici donc un nouveau thème.

    Vous y retrouverez :

     

    Lexique - Partons dans l'espace

    Les cartes de références

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      Les grandes étiquettes

     

     

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                                                            Les petites étiquettes 

     

     

     

     Des cartes sur les planètes   Lexique - Partons dans l'espace

     

                                                            Les nomenclatures

                                                               Phases de la Lune  Lexique - Partons dans l'espace

     

     

     

     

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    Ateliers

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    Lexique - Partons dans l'espace Des cartes nomenclature chez crapouillotage

     

     

     

     

     

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    Lecture en lien

    Lexique - Partons dans l'espace

    A partir des albums :

     

    Le crocodile cosmonaute

     Le crocodile cosmonaute

     

     Le tapuscrit et les exercices associés : ICI

     

     Lexique - Partons dans l'espace

     

     

          Les p'tites planètes

     

    Lexique - Partons dans l'espace   

     

       Léa découvre la lune

     

     

     

     

     Lexique - Partons dans l'espace

    Écriture en lien

    Lexique - Partons dans l'espace

    A partir des cours métrages de Pixar

    Day and Night

    Le jour et la nuit

     

    ou

    La luna

     

    Le jour et la nuit - la lune 2013-2014

     

    J'ai acheté le livre (en italien que je ne lis pas !!),

    avec un graphisme différent (ce qui est intéressant).

    Le voici aussi en allemand

    Lexique - Partons dans l'espace

    La luna

     

     L'intérêt est donc de les faire composer en français en projet d'écriture !

     

    Avec un côté arts plastiques bien sûr !

    Il était immanquable de ne pas faire remplir les silhouettes

    de jour et de nuit :

    Le jour et la nuit - la lune 2013-2014

     

    Lexique - Partons dans l'espace

    DDM

    Lexique - Partons dans l'espace

    Pour manipuler:

    Le crocodile cosmonauteLes figurines concernant le thème

    Les planètes en 3D            Le crocodile cosmonaute

     

                     Le crocodile cosmonautemobile système solaire                            

     

     

     

     

     

    Lexique - Partons dans l'espace

     

    Lexique - Partons dans l'espace

    Sur mômes.net :

    Lexique - Partons dans l'espace

     

    Une vidéo:

     

     Le livre associé:

    Lexique - Partons dans l'espace

    Planète en vue !

     

     plus les vidéos canopé :

    Terre : la planète bleue

     

    Les planètes rocheuses et gazeuses

     

    La révolution de la Terre autour du soleil

     

    Lexique - Partons dans l'espace

    Se connecter avec notre astronaute français Thomas Pesquet

    lire l'article: ICI

     

    Lexique - Partons dans l'espace

    Art

    Lexique - Partons dans l'espace

    Artiste : Rosina Wachtmeister

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    Van Gogh

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  • Le crocodile cosmonaute

    Le crocodile cosmonaute

    Voici une nouvelle lecture,

    sur le thème de l'astronomie.

    L'album :

    Le crocodile cosmonaute

    Le crocodile cosmonaute

    Le crocodile cosmonaute

    Vous pouvez retrouver le texte : ICI

     

    Le crocodile cosmonaute

    Les exercices

     

    Retrouvez  le mur de mot sur le thème espace

    en cliquant sur l'icône :

    le vocabulaire- l'oral

     

     

    Pour un atelier lecture et DDM :

    Le crocodile cosmonauteLes figurines concernant le thème

    Les planètes en 3D            Le crocodile cosmonaute

     

                     Le crocodile cosmonautemobile système solaire                            

     

     

     

     

    Lectures associées :

    Lexique - Partons dans l'espace   Les p'tites planètes

     

     

     

     

    Lexique - Partons dans l'espace   

     

       Léa découvre la lune

     

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  • Écrire : atelier et projets

    écrire- atelier et projets

    Voici un nouvel atelier autonome : des images de Rita et Machin,

    pour une écriture libre.

    Un grand merci  à Marie  pour m'avoir aidée à le finir !

    Vous aurez sûrement remarqué le coup de mou de ces derniers temps ...

    J'ai donc un peu tardé à publier ! smile

    Verbes, adjectifs et noms sont en proposition pour aider à la composition.

    Atelier de 14 images

    et fiche de suivi

    écrire- atelier et projets

    Si vous ne connaissez pas ces petits héros,

    vous pouvez retrouver quelques tapuscrits

    dans la rubrique

    Des histoires  !

     

     

    Une deuxième proposition pour un projet d'écriture

    autour de petits albums extra de Terkel  Risbjerg

    écrire- atelier et projets      écrire- atelier et projets

     

     

     

     

     

        neige !                   ballon !

    C'est le concept d'écriture (!) qui est super :

    pas de texte ! mais des bulles imagées.

    Donc un premier travail d'oralisation en regroupement pour construire

    le sens via la lecture des bulles de BD,

    puis la composition écrite...par groupe ou individuelle.

    Je vous présente quelques images pour vite comprendre !

    écrire- atelier et projetsécrire- atelier et projetsécrire- atelier et projets

     

     

     

    Enfin un dernier projet de fin d'année en lien avec l'EMC

    autour de l'égalité garçon-fille

    à retrouver : ICI

     

     

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  • De l'image à l'action

    De la mater au CE2 suivant l'exploitation ...

    De l'image à l'action

     

    Qui découvre les éditions Chenelière ... y revient !

    Je cherchais des idées pour travailler l'oral,

    et si possible en atelier ... !!!

    J'ai choisi cet ouvrage chez mon partenaire  Éditions Pirouettes,

    vous le retrouverez : ICI.

    Un code réduction pour vous (10%): LVECNDIAA

    Pour moi, suivant son exploitation orale (simple, puis lecture)

    il reste intéressant de la GS ... au CE2.

    Il propose 20 activités de trois fiches:

    - une grande image

    De l'image à l'action

    - l'image avec une liste de questions à poser, pour découvrir l'image,

    parler de l'image, faire émerger le lexique qui sera remobilisé ensuite.

    De l'image à l'action

    - l'image avec une liste de consignes

    Les consignes sont en lien avec les questions analysées précédemment

     

    De l'image à l'action

     

    Vous me voyez maintenant venir ?

    Comment utiliser le tout pour des ateliers autonomes de langage,

    mater comme CP ...puis lecture au CE1/CE2 !!!

     

    De l'image à l'action

    1- Rituel de regroupement

    La grande image est vidéo-projetée

    On la décrit librement

    puis

    je pose les questions proposées.

    Ce qui est appréciable, c'est que les questions soumises par l'auteur ne sont pas "infantilisantes", elles sont ciblées, précises, avec un lexique choisi

    ex : les arbres sont-ils alignés? ...

    On voit l'intérêt du rituel !

    Certaines demandent réflexion car n'appellent pas une réponse totale.

    Pour l'image ci-dessus

    A la question

     "Combien de souris sont sous le fromage?"

    Je rêverais qu'un loulou me réponde :

    "Comment veux-tu qu'on sache?

    On ne voit pas s'il y en a de coincées dessous !!!)

    ou encore, elle n'est pas sous le fromage celle-là,

    elle se cache dans un trou de la région extrême sud-ouest du fromage !

     

    J'aurai même ajouté:

    Pourquoi il y a des trous dans le fromage ? !!

    Bon ok, j'arrête le délire !

     

    2- Les ateliers

    De l'image à l'action

    Bon, on n'y coupe pas, il faut bien oraliser les consignes pour les non lecteurs...

    Le but pour moi n'est pas dans un premier temps de lire

    (ce qui en revanche peut être proposé fin CP, CE1, voire CE2)

    mais de travailler l'oral.

     

    Une première idée est de proposer les consignes enregistrées sur un ebook,

    créé avec bookcreator. Bon, il faut des tablettes... je le conçois !

     

    La deuxième est de se servir d'un micro enregistreur:

    à l'école on a celui-ci, extra pour les élèves

    De l'image à l'action

    Micro enregistreur

     

    le travail peut même être collaboratif :

    les CE2 ou CM préparent en lecture à voix haute pour les plus jeunes.

    Les consignes peuvent ensuite être mises sur sankoré / openboard,

    et donc fonctionner sur n'importe quel ordi, même hors ligne.

     

    Bon, maintenant il n'y a plus qu'à ... !!!

     

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  • Des albums pour des débats, des questionnements, ...

     

    Difficile de trouver des albums non moralisateurs, proposant des alternatives de réflexions, tout en portant une note d'espoir, ou d'humour ...

     

    Deux pépites !

    Des albums pour des débats

    Deux drôles de bêtes dans la forêt

     

    L'album aborde la notion de point de vue. Juste fantastique !

    Une même histoire, avec les mêmes images, écrites deux fois :

    une petite fille qui trouve un écureuil dans la forêt.

    La première version est celle de la petite fille,

    qui justifie son intérêt pour l'animal et l'emmène chez elle...

    La seconde est celle de l'écureuil, kidnappé et séquestré par une petite fille ! ...

    Ma collègue Adeline a tapé les tapuscrits des deux parties pour ces CE1.

    La lecture me paraît difficile pour du CP.

    En revanche, pour débattre, pourquoi pas !

    Première partie

    Deuxième partie

     

    Deuxième pépite !

     

    Des albums pour des débats

    Le sens de la vie

    A l'ouverture du livre, le graphisme et les couleurs explosent, superbes illustrations.

    Quant au message ...

    même pour des adultes, il aide à remettre les pendules à l'heure et redéfinir quelques priorités ...

     

    Je vous copie l'extrait de présentation : bien fait et parlant.

    Au sommet de la canopée, Ganaël cherche une réponse « Mais qu'est-ce qui est le plus important dans la vie ? »

    Cette fois, il n'a pas le temps de divaguer davantage car ayant manqué une branche, il amorce une longue chute qui lui fait rencontrer différents animaux qui chacun, lui donnent leur version de ce qui est le plus important pour eux.

    Et juste avant de rejoindre le sol de cette forêt profonde, Ganaël est rattrapé par les mains salvatrices de ses amis : à ce moment-là, c'est bien l'amitié qui est la chose la plus importante pour lui !

    Un petit parcours philosophique et ludique qui montre qu'il n'y a pas une seule chose plus importante que les autres dans la vie mais une multitude de choses et de personnes qui lui donnent du sens.

     

     

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