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Par nurvero le 21 Janvier 2017 à 14:49
Sac à histoire : Perdu ? Retrouvé !
Voici un nouveau sac à l'initiative de Cri-cri,
qui non seulement me fait découvrir un nouvel album
qui me plait bien,
mais qui en plus nous offre son travail ! Merci Cri-cri !
Dans le sac ?
L'album, bien sûr !
Côté cartes
Côté lexique et construction de l'histoire
chacun choisira son degré de difficulté !
Côté activités de lecture / écriture
Je pense mettre en plus de l'album,
le livret proposé par Lilipomme,
pour une version allégée de lecture,
qui ne démotivera pas les plus fragiles
Côté mascottes, figurines, thème associé (pôles)
j'avais déjà investi dans
cette année, j'enrichis le thème des pôles avec
Côté littérature, il existe une suite à cet album
J'ai failli omettre de vous parler du film !!!
Une version un peu différente du livre, mais justement,
une comparaison est possible !
Un autre sac à histoire sur le thème des pôles :
Côté art
Une bébête à construire !
Au départ, je l'appelais pingouin ... j'aurai pu aussi l'appeler manchot ...
j'ai fini sur les conseils de Céline par l'appeler gorfou (pour justifier la coiffe !)
Ce n'est pas tant le produit final qui m'intéressait ...
mais la construction d'une fiche technique,
à destination des GS de Céline et pour le type de texte
à travailler avec mes élèves.
lister les matériaux, le matériel ...
faire les étapes ...
les mettre en forme
(le tbi a été apprécié pour la construction des phrases/étapes)
Donc, voici le PDF de la fiche technique créé pour réaliser l'activité en classe
puis
le pdf des phrases fabriquées par la classe
enfin
des images (séquentielles) de la réalisation
qui peuvent être mises en parallèle des phrases,
en acte de lecture (récepteur)
(possible en mater, car on a mis les mots référents)
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Par nurvero le 29 Décembre 2016 à 11:42
Sac à histoire : Cap au Sud !
L'album, bien évidemment :
Une famille manchot qui se perd et part à la dérive jusqu'au pôle Nord,
et qui sera aidée par M Leblanc, ours polaire,
pour revenir chez eux au pôle sud,
tout en parcourant des lieux significatifs de notre planète.
Bref, un joli voyage !
Les marottes et bulles texte de dialogue
Idéalement, les marottes sont cousues en tissu ...
Pour cet album, je les ai faites !
Mais elles peuvent aussi être imprimées sur du papier transfert pour être ensuite
transférées sur un tissu blanc ..., idem pour les bulles texte.
ou encore plus simplement rester en papier, plastifiées ...
(présentation à plastifier et coudre sur le sac)
Les cartes : référence, nomenclature, séquentielles ...
Les cartes de nomenclature :
Les cartes à venir
Les séquentielles
Autour de la couverture
Travailler le vocabulaire de l'édition :
Jeux autour du livre
Associer les paysages du monde réels à l'illustration du livre
Lectures, vocabulaire associés et supports
Deux thèmes au choix :
un thème de circonstance
ou/et
un thème de saison
Des lectures offertes en parallèle
Pôle Nord Pôle Sud Plouk Les animaux de la banquise Emma à New York
Activités "Questionner le monde" développées en parallèle :
(Pour les étiquettes, imprimer et découper la correction)
Les milieux de vie des animaux
Des activités maternelle
Les autres sacs à histoire dans la rubrique :
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Par nurvero le 4 Septembre 2016 à 15:34
Sac à histoire : le lion qui ne savait pas écrire
L'album, bien évidemment :
Le lion qui ne savait pas écrire
Un lion amoureux d'une lionne désire lui écrire une lettre
pour déclarer sa flamme ...mais ne sait pas écrire.
Il rencontre différents animaux et les prie d'écrire la lettre à sa place.
Mais chacun y mettra sa propre formulation ... !
Les marottes et bulles texte de dialogue
Idéalement, les marottes sont cousues en tissu ...
Mais elles peuvent aussi être imprimées sur du papier transfert pour être ensuite
transférées sur un tissu blanc ..., idem pour les bulles texte.
ou encore plus simplement rester en papier, plastifiées ...
La présentation à plastifier et coudre sur le sac
Les cartes : référence, nomenclature, séquentielles ...
Les cartes de nomenclature :
Les séquentielles
Travailler le vocabulaire de l'édition :
Jeux autour du livre
Un jeu interactif avec les séquentielles :
Que vous pouvez aussi retrouver sur learningApps :
http://LearningApps.org/2603889
Lectures, vocabulaire associés et supports
Tout un thème de vocabulaire, DDM, développé en parallèle :
Cliquez sur l'image
Les autres sacs à histoire dans la rubrique :
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Par nurvero le 1 Juin 2016 à 09:34
Sac à histoire : L'énorme crocodile
L'album, bien évidemment :
Il existe aussi avec un petit format souple.
Ce texte est une adaptation pour les CP,
ce n'est pas le texte original, qui s'adresse aux CE1 et plus.
Ce texte modifié est présenté
avec deux niveaux de différenciation.
Le texte est plastifié et relié en livret.
textes et exercices à retrouver pour un travail de période 3 ou 4 : ici
Les marottes et bulles texte de dialogue
Idéalement, les marottes sont cousues en tissu ...
Mais elles peuvent aussi être imprimées sur du papier transfert pour être ensuite
transférées sur un tissu blanc ..., idem pour les bulles texte.
ou encore plus simplement rester en papier, plastifiées ...
La présentation à plastifier et coudre sur le sac
Les cartes : référence, nomenclature, séquentielles ...
Les cartes de nomenclature :
Elles peuvent également servir de séquentielles
Travailler le vocabulaire de l'édition :
Jeux autour du livre
Lectures, vocabulaire associés et supports
Des contes traditionnels en parallèle pour la lecture offerte, le centre d'écoute :
Pokko et la rivière aux crocodiles
Tout un thème de vocabulaire, DDM, développé en parallèle :
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Par nurvero le 18 Février 2016 à 20:55
Sac à histoire : Le loup est revenu
Une nouvelle contribution de Cri-cri ! Merci beaucoup !
L'album, bien évidemment :
Les marottes et bulles texte de dialogue
Idéalement, les marottes sont cousues en tissu ...
Mais elles peuvent aussi être imprimées sur du papier transfert pour être ensuite
transférées sur un tissu blanc ..., idem pour les bulles texte.
ou encore plus simplement rester en papier, plastifiées ...
Les cartes : référence, nomenclature, séquentielles ...
Les cartes de nomenclature :
(tout en images, mots ou devinettes)
Associer journaux et personnages
des dominos, mémory, jeu de 7 familles,
ainsi que tapuscrits, exercices de lecture en complément
Lectures, vocabulaire associés et supports
Le loup est revenu faisant référence à des contes traditionnels,
voici quelques supports relatifs à ces derniers :
Pour Chaperon rouge
Les séquentielles en images, puis en textes à associer
Pour Le loup et les 7 chevreaux
Séquentielles + textes associés
Tout un thème de vocabulaire, DDM, développé en parallèle :
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