• Lecture et mimes - sons doubles

    Lecture et mimes - sons doubles

     

    Voici un atelier en lien avec un jeu de chez Hoptoys

    Lecture et mimes - sons doubles       

                                     Mimomontres

     

    Lecture et mimes - sons doubles

     

    Le jeu de base propose des cartes à lire et des cartes images,

    mais elles ne s'associent pas.

    L'atelier ci-dessous le complète avec une série de verbes

    correspondant aux images du jeu,

    et une petite série d'images correspondant

    aux verbes du jeu les plus faciles à illustrer !!

     

    L'atelier est sympa à faire à deux, avec le jeu de base, mais

    comme je voulais une activité qui puisse se faire également en autonomie

    et en l'axant sur la lecture de mots à sons doubles,

    j'ai créé d'autres cartes pour faire des paires images/lecture :

    Lecture et mimes - sons doubles

    Le PDF

     

    Retrouver les autres ateliers de lecture/français en cliquant sur l'icône :

     Différentiation

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  • Atelier lecture de syllabes

    Atelier lecture de syllabes

    Voici quelques ateliers de remédiation pour cette fin de période 1 de CP,

    pour les élèves les plus fragiles,

    peut-être même pour des fins de GS avancés sur la syllabe.

    Une planche et un jeu d'étiquette à plastifier.

    J'ai mis plus d'étiquettes en deuxième page pour un tirage papier éventuel ...

     

    Les syllabes avec M

    Les syllabes avec L

    Les syllabes avec R

    Les syllabes avec V

    Les syllabes avec P

     

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  • ajout de cocottes !

    Les cocottes pour la phono

    Des cocottes en phono

     

    Découper les carrés proposés.

    Pour le pliage de la cocotte :

     

    Des cocottes en phono

     

    Le jeu est conçu pour être jouer à deux. Imprimer 2 cocottes par sons.

     

    Règle du jeu:

    1- dire un nombre entre 1 et 10

    2- Ouvrir et fermer la cocotte en fonction du nombre

    3- Choisir une image

    4- En dire le nombre de syllabes et dans laquelle on entend le son

     

    Des cocottes en phono

    son a

    son i

    son o

    son u

    son ou

    son m

    son l

    son p

    son r

     Les sons ajoutés par Cri-cri

    son s

    son f

    son j

    son ch

     

    Merci à la revue La Classe d'y avoir consacré un article !

    Découvrez tous les autres ateliers phono et lecture : ICI

    et tous les autres ateliers et fonctionnement sur le bandeau de gauche !

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  • Encoder au CP

    encoder au CP

    L'importance, la nécessité d'encoder, dès le début de l'apprentissage de la lecture

    est rappelé dans les nouveaux programmes.

    L'exercice peut (doit) aussi se faire en manipulant !

    Voici un mixte de propositions,

    soit sur table (je vous invite à regarder le carnet de recherche !)

     soit en ateliers

     

    En fonction des acquis et des objectifs ! :

     

     

    1- On peut compléter des mots dont il manque

    un son ou une lettre

    encoder au CP

     

    Cf carnet de recherche

    2- On peut travailler sur les syllabes

    écrire des syllabes

    Cf carnet de recherche

    3- On peut proposer les lettres dans le désordre

    encoder au CP

     

    encoder au CP

    encoder au CP

     

    PDF 1 (mots avec a et i en 2 ou 3 syllabes, début d'année)

    4- On peut juste donner le nombre de lettres

    (dictées muettes)

    Montessori - dictées muettes

    5- La manipulation peut être physique

     

    ardoise alpha

    encoder au CP

    lettres aimantées

    perles

    Montessori - Lire et écrire

    lettres mobiles Montessori

     

    vocabulaire - autour de l'école

    Le PDF

     

    Enfin à l'ardoise et même au tableau

     

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  • Un petit atelier d'encodage

    Encoder

    qui va grossir ...en même temps que la rubrique phono ...

    ça prend un peu de temps cette chose là !!!

     

    De la multi-proposition aujourd'hui :

    Encoder

    Des alphas pour ceux qui veulent, en lettres mélangées

    Encoder

    Toujours des alphas, mais en syllabes

    Encoder

    Du pas d'alpha, mais en syllabes

    Encoder

    Une petite carte référence, tout de même !

    Encoder

    Des lignages pour des réponses, si désirés

     

    Le PDF 1 pour mots en a et i faisables en début d'année

    (imprimés en A3, je pense que c'est plus adapté côté dimension)

    et

    Encoder

    La feuille récapitulative pour le suivi 1

     

    Bon, là, mon ordi et mon cerveau font une petite pause ...

    (avant surmenage de fin d'année, si ce n'est pas trop tard ...)

    avant de poursuivre sur une série complémentaire avec du r et du l ...

    A Bientôt !

     

     

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