• De l'image à l'action

    De la mater au CE2 suivant l'exploitation ...

    De l'image à l'action

     

    Qui découvre les éditions Chenelière ... y revient !

    Je cherchais des idées pour travailler l'oral,

    et si possible en atelier ... !!!

    J'ai choisi cet ouvrage chez mon partenaire  Éditions Pirouettes,

    vous le retrouverez : ICI.

    Pour moi, suivant son exploitation orale (simple, puis lecture)

    il reste intéressant de la GS ... au CE2.

    Il propose 20 activités de trois fiches:

    - une grande image

    De l'image à l'action

    - l'image avec une liste de questions à poser, pour découvrir l'image,

    parler de l'image, faire émerger le lexique qui sera remobilisé ensuite.

    De l'image à l'action

    - l'image avec une liste de consignes

    Les consignes sont en lien avec les questions analysées précédemment

     

    De l'image à l'action

     

    Vous me voyez maintenant venir ?

    Comment utiliser le tout pour des ateliers autonomes de langage,

    mater comme CP ...puis lecture au CE1/CE2 !!!

     

    De l'image à l'action

    1- Rituel de regroupement

    La grande image est vidéo-projetée

    On la décrit librement

    puis

    je pose les questions proposées.

    Ce qui est appréciable, c'est que les questions soumises par l'auteur ne sont pas "infantilisantes", elles sont ciblées, précises, avec un lexique choisi

    ex : les arbres sont-ils alignés? ...

    On voit l'intérêt du rituel !

    Certaines demandent réflexion car n'appellent pas une réponse totale.

    Pour l'image ci-dessus

    A la question

     "Combien de souris sont sous le fromage?"

    Je rêverais qu'un loulou me réponde :

    "Comment veux-tu qu'on sache?

    On ne voit pas s'il y en a de coincées dessous !!!)

    ou encore, elle n'est pas sous le fromage celle-là,

    elle se cache dans un trou de la région extrême sud-ouest du fromage !

     

    J'aurai même ajouté:

    Pourquoi il y a des trous dans le fromage ? !!

    Bon ok, j'arrête le délire !

     

    2- Les ateliers

    De l'image à l'action

    Bon, on n'y coupe pas, il faut bien oraliser les consignes pour les non lecteurs...

    Le but pour moi n'est pas dans un premier temps de lire

    (ce qui en revanche peut être proposé fin CP, CE1, voire CE2)

    mais de travailler l'oral.

     

    Une première idée est de proposer les consignes enregistrées sur un ebook,

    créé avec bookcreator. Bon, il faut des tablettes... je le conçois !

     

    La deuxième est de se servir d'un micro enregistreur:

    à l'école on a celui-ci, extra pour les élèves

    De l'image à l'action

    Micro enregistreur

     

    le travail peut même être collaboratif :

    les CE2 ou CM préparent en lecture à voix haute pour les plus jeunes.

    Les consignes peuvent ensuite être mises sur sankoré / openboard,

    et donc fonctionner sur n'importe quel ordi, même hors ligne.

     

    Bon, maintenant il n'y a plus qu'à ... !!!

     

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  • Des albums pour des débats, des questionnements, ...

     

    Difficile de trouver des albums non moralisateurs, proposant des alternatives de réflexions, tout en portant une note d'espoir, ou d'humour ...

     

    Deux pépites !

    Des albums pour des débats

    Deux drôles de bêtes dans la forêt

     

    L'album aborde la notion de point de vue. Juste fantastique !

    Une même histoire, avec les mêmes images, écrites deux fois :

    une petite fille qui trouve un écureuil dans la forêt.

    La première version est celle de la petite fille,

    qui justifie son intérêt pour l'animal et l'emmène chez elle...

    La seconde est celle de l'écureuil, kidnappé et séquestré par une petite fille ! ...

    Ma collègue Adeline a tapé les tapuscrits des deux parties pour ces CE1.

    La lecture me paraît difficile pour du CP.

    En revanche, pour débattre, pourquoi pas !

    Première partie

    Deuxième partie

     

    Deuxième pépite !

     

    Des albums pour des débats

    Le sens de la vie

    A l'ouverture du livre, le graphisme et les couleurs explosent, superbes illustrations.

    Quant au message ...

    même pour des adultes, il aide à remettre les pendules à l'heure et redéfinir quelques priorités ...

     

    Je vous copie l'extrait de présentation : bien fait et parlant.

    Au sommet de la canopée, Ganaël cherche une réponse « Mais qu'est-ce qui est le plus important dans la vie ? »

    Cette fois, il n'a pas le temps de divaguer davantage car ayant manqué une branche, il amorce une longue chute qui lui fait rencontrer différents animaux qui chacun, lui donnent leur version de ce qui est le plus important pour eux.

    Et juste avant de rejoindre le sol de cette forêt profonde, Ganaël est rattrapé par les mains salvatrices de ses amis : à ce moment-là, c'est bien l'amitié qui est la chose la plus importante pour lui !

    Un petit parcours philosophique et ludique qui montre qu'il n'y a pas une seule chose plus importante que les autres dans la vie mais une multitude de choses et de personnes qui lui donnent du sens.

     

     

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  • L'article est incomplet. Je le publie néanmoins car plusieurs d'entre-vous sont intéressés par les étiquettes.

    lexique - Le printemps

     Un thème un peu plus large que le printemps,

    pour coller à la littérature choisie sur la période :

    fin d'hiver, printemps, hibernation ...

    (le lapin de printemps , les p'tits dormeurs )

    On y trouve donc

    les fleurs et manifestations du printemps

    lexique - Le printemps

    les animaux hibernant ou hivernant des albums

    lexique - Le printemps

     

     

    lexique - Le printemps

    Côté étiquettes

    lexique - Le printemps

     

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Les petites étiquettes printemps/hibernation

     

    lexique - Le printemps

    Grandes étiquettes

     

     

    lexique - Le printemps

    Côté jeux lexicaux

    lexique - Le printemps

     

    lexique - Le printemps

     

    Loto tout en images

     

    lexique - Le printemps

     Loto 2x 4 images pour PS

     

     

    Loto 2x6 images PS-MS

    lexique - Le printemps

    Côté jeux de lecture/écriture

    lexique - Le printemps

     à venir

     

     

     

     

     

     

    lexique - Le printemps

    Côté littérature associée

    lexique - Le printemps

     

    En littérature, voici les livres retenus pour travailler sur le printemps

    Sac à histoire : le lapin de printemps

    Le printemps - David A. Carter

    Un pop up pas si "simpliste" : le vocabulaire

    qu'il contient mérite un mur de mots à lui tout seul !

     

     

    Sac à histoire : le lapin de printemps

    Le bonhomme et l'oiseau

             Pour la poésie du texte et la fin de cette histoire.

     

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

                Les p'tits dormeurs - Hibernation

        Pour le vocabulaire lié à l'hibernation et l'hivernation, le cycle de vie

      de nombreux animaux pour mesurer l'importance du printemps.

     

     

    Sac à histoire : le lapin de printemps

           Le lapin de printemps

        pour l'originalité et la fraicheur de l'histoire

     

     

     lexique - Le printemps

     Calinours se réveille

     Pour la ritournelle et le côté "randonnée"

     

     

    lexique - Le printemps

     Le livre vert du printemps

     

     

     

    lexique - Le printemps

    Côté questionner le monde

    lexique - Le printemps

     

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Les animaux réels du livre p'tits dormeurs

     

    tout un travail sur les animaux en hiver pour le lien avec le réveil

    des sortants d'hibernation/hivernation

    ICI

     

     Une vie de marmotte : cycle de vie sur une année

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    et sa version atelier :

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Une vie de marmotte

     

     

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  • Sac à histoire : Les petits dormeurs

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Voici un nouveau sac pour approfondir

    les comportements hivernaux des animaux,

    autour d'un super petit album

     

     Dans le sac ?

     

    L'album, bien sûr !

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Les p'tits dormeurs - Hibernation

     

    Des marottes ou figurines en lien avec l'histoire

    (dommage, je n'ai pas trouvé de loir ... va falloir en coudre un !)

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Les figurines sont trouvées sur amazon :

    Sac à histoire - Les p'tits dormeursSac à histoire - Les p'tits dormeursSac à histoire - Les p'tits dormeursSac à histoire - Les p'tits dormeurs

     

     

     

     

     

     

         écureuil                       marmotte                        ours                                chauve-souris         etc ....       

     

    Mes étiquettes pour associer les mots aux marottes/figurines

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    étiquettes objets réels

     

     

     

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Côté cartes

    Sac à histoire : le lapin de printemps

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Les cartes de références

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Les nomenclatures

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Les séquentielles

     Elles sont plus nombreuses que d'habitude,

    pour permettre également de "raconter" l'album,

    de vivre à l'oral le cycle de l'hibernation ...

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Côté lexique et construction de l'histoire

    Sac à histoire : le lapin de printemps

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Des puzzles

    chacun choisira son degré de difficulté !

     

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Le vocabulaire du livre

     

     

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Côté activités de lecture / écriture

    Sac à histoire : le lapin de printemps

     

    Le tapuscrit de la lecture, niveau CP/CE1

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

     

    Le tapuscrit

     

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Côté  thème associé (printemps)

    Sac à histoire : le lapin de printemps

    En littérature, voici les livres retenus pour travailler sur le printemps

    Sac à histoire : le lapin de printemps

    Le printemps - David A. Carter

    Un pop up pas si "simpliste" : le vocabulaire

    qu'il contient mérite un mur de mots à lui tout seul !

     

     

    Sac à histoire : le lapin de printemps

    Le bonhomme et l'oiseau

             Pour la poésie du texte et la fin de cette histoire.

     

     

    Un mur de mots en lien avec le thème :

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    ICI 

    en entendant, voici les petites étiquettes pour le carnet d'écrivain :

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Les petites étiquettes printemps/hibernation

     

     

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

     Côté questionner le monde

    Sac à histoire : le lapin de printemps

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Les animaux réels du livre

     

     Une vie de marmotte : cycle de vie sur une année

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    et sa version atelier :

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Une vie de marmotte

     

    Hiberne ou hiverne ? Le tri des animaux du livre

     

    Sac à histoire - Les p'tits dormeurs

    Les autres sacs à retrouver,

    dont celui du lapin de printemps pour compléter le travail sur la saison.

    Sac à histoire : le lapin de printemps

    ICI

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  • De nouvelles fiches de phono !

    Je remonte cet article car j'ai besoin de votre avis et retour sur les anciennes fiches proposées, et sur de nouvelles à venir.

    J'ai en effet retiré de la mise en ligne les anciennes fiches.

    J'avais besoin de m'affranchir des images issues de la méthode pilotis,

    pour plus d'autonomie. J'ai donc fait appel à Valentine Hurtrelle,

    graphiste et info-graphiste pour les illustrations des nouvelles fiches.

     

    Un petit commentaire quant à leur utilité, leur appréciation ou un like

    me permettrait de mesurer leur pertinence et d'avoir un retour !

    Merci d'avance !

     

    Principe nouvelles fiches de phono

    Principe nouvelles fiches de phono

    Principe nouvelles fiches de phono

     

    LE PDF du son in

     

    Principe nouvelles fiches de phono

     

     

    Toujours dans une recherche d'idées de mise en œuvre effective d'une différenciation,

    ces fiches proposent 3 niveaux de difficulté,

    matérialisés par des étoiles.

     

    Tous les exercices sont sécables, suivant l'optique de travail choisie:

    approfondissement, remédiation ou entraînement

     

     

    Chaque son est toujours travaillé avec

    Principe nouvelles fiches de phono

    - l'approche auditive

    - l'approche visuelle du graphème

    - l'encodage (écrit)

    - la lecture

     

    Pour la manipulation,

    des étiquettes images pour des tris en fonction de sons

    Principe nouvelles fiches de phono

    LE PDF

    et

    des cartes nomenclatures / cartes de lecture  sont associées.

    Principe nouvelles fiches de phono

     

    L'ancien article faisait référence à la façon dont j'utilisais les anciennes fiches.

    Je n'ai pas changé la façon de m'en servir :

     

    Les fiches sont soit proposées en feuilles complètes et l'élève choisit sa feuille,

    soit coupées en deux, et présentées en deux catégories

    Principe nouvelles fiches de phonoPrincipe nouvelles fiches de phono

               lire / écrire                                                                                 entendre / voir

    Principe nouvelles fiches de phono

    Les élèves gardent un libre choix quant à la difficulté,

    et en général choisissent parmi  les 1 ou 2 étoiles,

    prennent ensuite les 3 étoiles en cas de réussite.

    Le son est travaillé une à deux fois dans la semaine suivant la période de l'année:

    en début d'année, on a besoin d'avancer plus rapidement pour faire décoller la lecture, je vois 2 sons par semaine, mais à partir de janvier, je freine car les sons complexes méritent deux séances.

     

    Baptiste nous explique tout ça en vidéo !

     

     Tout le travail de phonologie,

    les cartes lecture et nomenclature,

    sont à retrouver : ici

    Les ateliers et jeux en lien avec la phono

    dans le bandeau de gauche différenciation : ICI

     

    Nurvero

     

     

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